除了与学校团队共同合作以外，身为校长的朱迪斯总会在不知不觉中发挥自己的个人魅力，施展自己各方面的才华，积极参与学生的各项活动。朱迪斯刚到劳伦森大学不久就发现许多学生在学生超市购买现成的速冻食品果腹，更有学生每日以土豆片、士力架等热量高却没有多少营养的快餐食品来糊弄自己的胃。她很奇怪地问学生：“为什么不自己做饭呢？”学生振振有词地回答：“我们太忙了，没时间。自己做饭太耗时间！”转眼到了周末，朱迪斯特地约上上次交谈的几位女生，与她们一起从超市买来新鲜食材，然后到学生宿舍的公用厨房现场教学。她挽起衣袖、戴上围裙，洗菜切菜，点火烹制，一个步骤一个步骤地为学生们演示如何准备简便易做又营养丰富的餐点。

朱迪斯说：“这样的现场教学我干了好多次！”在朱迪斯一次又一次的实地演示中，学生们惊奇地发现其实自己动手做饭和加工速冻食品所费的时间差不多，而且营养更均衡，除此之外，还能省下不小的一笔伙食费。渐渐地，这些学生就成了“大厨”朱迪斯的支持者，亲自体验下厨的乐趣时还不忘向其他同学宣传朱迪斯的主张。作为一名音乐爱好者，朱迪斯热心支持校园内外各种音乐活动，并帮助劳伦森大学的学生成立了一支风笛乐队。为了展示风笛乐队的风采，年朱迪斯为这支风笛乐队举办了一场晚会。

她特地购买了一段与苏格兰旗帜的颜色相同的蓝色格子呢，请人裁制成苏格兰格子呢半身裙，然后又去商店购买了与短裙颜色相匹配的羊毛开衫、船型皮鞋、项链和耳环，捧着自己亲手烤制的火鸡，跟在风笛手的游行队伍中沿教工活动中心绕场一周。有了如此精心的准备，这场晚会当然取得了极好的效果。晚会那天所有到场人士都穿上了极富英伦特色的格子装，包括林赛，站在朱迪斯身后的他，含蓄地戴了一条红色小方格领带。在体育运动方面，朱迪斯也尽其所能地给予学生帮助。

作为一名体育运动爱好者，尤其是船桨运动爱好者，她参加了学生龙舟队，并定期帮助教练向学生们传授怎样挥桨可以更好地控制龙舟的速度和方向；同时，她还参加了学生独木舟俱乐部，年参加了学生会组织的独木舟大赛，喜获“学会划船项目”比赛的金牌。经过精心设计，通过各种各样的活动，朱迪斯拉近了与学生的距离，和她的团队一起吸引了更多学生的加入。朱迪斯介绍说：到年她离任时，劳伦森大学的学生将近人，年度运营预算约为10亿加元，这真是质的飞跃。

积极参与营造和谐氛围在营造良好校园氛围的同时，朱迪斯也十分注意与劳伦森社区处好关系。如前所述，萨德伯里是一个极富印第安土著文化特色的城市，根据年加拿大的人口统计数据，萨德伯里的原住民占该市人口总数的6.1%。作为一个具有多元文化背景的开明人士，朱迪斯在任职的第一年就带领劳伦森大学的整个执行团队拜访了学校附近的印第安保留区。她是萨德伯里大市区第一位到访“土著规划居住区”的校长。作为学校的行政主管，朱迪斯与劳伦森大学土著教育委员会保持着非常好的关系。她在任期间曾代表劳伦森大学为一个土著识字营提供经费支持，这个识字营是由安大略省前副省长巴特勒曼出资赞助的，朱迪斯曾陪同他去詹姆斯湾的土著居住区视察。

结果，种瓜得瓜，劳伦森大学的土著学生服务和土著学术项目都得到了加强。作为一名客观公正的大学领导，朱迪斯为了保持劳伦森大学“双语、三种文化”的特色，在与原住民建立和谐关系的同时，也同讲英语和法语的两个族群及其他种族社区建立了良好的共生关系。根据加拿大年的人口统计数据，萨德伯里市80.1%的居民使用英语，16.3%的市民使用法语，讲法语的人口远远超出了安大略省2.4%的人口平均数。该市约90%的人口信仰基督教，其中罗马天主教徒占总人口的64.6%，新教徒占23.1%，其他教派的人口占总人口的1.6%，9.9%的人没有明确宗教信仰；此外，伊斯兰教徒、犹太教徒、印度教徒占了不足人口的1%。她一方面定期召开市政厅会议，举办“与校长会面”活动，广邀市民参加在劳伦森大学校园内举办的各种活动和庆典，如劳伦森大学为学龄儿童举办的萨德伯里地区科学集市和遗产集市等活动。

校园内举办这些活动时，朱迪斯都会抽空与参加活动的孩子和陪同他们的家长、老师聊上几句。年劳伦森大学在安大略省首次举行了“女孩学工程”活动，旨在鼓励青年女性投身工程事业，朱迪斯在活动现场致欢迎辞。另一方面，她还努力融入社区生活，利用自己英语和法语的优势，回应讲英语法语社区的有关要求，参加这些社区组织的文化教育活动，如家庭读书日和小学的艺术竞赛、年度拼写比赛等。通过这些活动，劳伦森大学的社区得到了延伸。